
学习经验交流会主持词
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。在各种集会、活动不断增多的社会,主持词与我们不再陌生,你所见过的主持词应该是什么样的?下面是小编为大家收集的学习经验交流会主持词,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习经验交流会主持词1尊敬的各位家长、老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!首先,请允许我代表老师和可爱的学子向各位家长的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢,感谢你们在百忙之中参与这次学习交流会,感谢你们来这里近距离地了解我们的孩子,用心体会孩子们在成长和收获!相信今天坐到这里的家长一定非常关注孩子的`成长,谢谢你们对孩子的爱。
交流会总共五大环节:
特色课发展现况
我的地盘我做主(孩子与老师专场、介绍这一环节中展现老师与孩子的状态、孩子的话、家长的话)
联系你我他(孩子、家长、老师一起亲子游戏)
开心抽奖
家校近距离沟通交流
大家看到了,今天我们分成了两个方队,学生方队和家长方队,我们比比看,哪个方队在今天的交流会中更棒。
孩子们,你们是小主人,所以咱们先做个表率给家长们看看,来咱们调整个坐姿,我看看谁做得最棒啊!
孩子们做得不错,咱们家长也不能示弱是吧。那咱们也调整一下坐姿,同时把手机调到关机和振动状态,让咱们的交流会能够顺利进行学习交流会。
好了,大家都表现得不错,那么就先给自己一个奖励的掌声吧。
现在有请我们创办人,王校长为我们做一个精彩分享,大家掌声欢迎!
学习经验交流会主持词2亲爱的同学们:
大家晚上好!很高兴在这样一个美好的夜晚和大家相聚于此。我本场交流会由我来主持。现在是XX月,两个月后也就是12月18我们将迎来大学里面非常重要的一项考试——大学英语四六级考试。虽说现在四级考试已经不和学位挂钩了,但是同学们参与这项考试的热度呢却是有增无减。
因为有这样一个证书,将对我们将来的就业很有帮助。为了大家更好的应考,今天特别请来了四六级经验丰富的学长学姐为我们介绍其宝贵的经验。对于英语四级考试,想必您一定有不少疑问,今天请来的重量级嘉宾就将一一为您解答心中的疑惑;同时,他们也会结合自身的经验给同学们带来许多好的建议和方法。下面就让我们热烈的掌声有请学生嘉宾———
下面有请XXX学姐,XXX学长讲话
下面有请XXX来给我们介绍英语写作和口语的经验。
然后有请XXX为大家讲解他的英语学习方法。
同学们在英语学习生活中一定会遇到很多问题,那么下面把时间留给大家,同学们可以向各位学长学姐自由提问,机会难得,大家要踊跃参与啊。
感谢学长学姐的精彩解答,相信大家对四级有了新的认识。由于时间关系,很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。下面有请XXXXXX做总结,请大家掌声欢迎。非常感谢刚才学长学姐耐心细致的讲解,和所传授的宝贵经验。预祝大家四级顺利通过!
大家如果还有什么疑问可以和嘉宾进行深入的'交流,相信学长学姐会耐心的为大家解答的。
伴着渐深的夜色,我们的交流会到此也即将结束,此时此刻相信大家都获益匪浅。四级是人生路上的一个小插曲,我们还有很长很长的人生路要走,而那最美的景色就是在学校度过的时光,希望大家都珍惜这份美丽的财富。
再次感谢学姐学长的到来,同时也感谢同学们的积极参与。谢谢大家,祝大家晚安。
学习经验交流会主持词3尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
本学期时间过半,教学进程过半,前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务,紧张地工作和学习。今天,我们召开座谈会,对前段的学习和教学工作进行总结和反思,目的是进一步加强师生间的沟通,厘清有效的教学方法和学习方法。首先,请允许我介绍出席今天座谈会的各位老师。
(对在座老师进行逐个介绍,x好简要介绍一下他们在教学上、科研上的成绩、贡献、及社会影响力。)
我们这个班由人组成,其中男生人,女生人,今天参加这个座谈会共有xx人,让我们对参加座谈会的师生表示热烈欢迎。
我们在座的师生非常有缘份,为了一个共同的目标走到了一起,这个目标就是培养学生成人成才。教师的教、学生的学目的就是让每个学生掌握适应社会的'本领,学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程,只教不学没有效果,只学不教没有质量。教学方法没有x好的,只有x适合的。今天这个座谈会就是尽量寻找x适合的教师的教及学生的学的方法。针对过去的半学期,我们师生已相当了解,大家反思一下,老师们希望学生怎样学,学生希望老师如何教,互相交流,共同探讨x佳教与学的模式。
我想今天的座谈会这样进行,分课程先由我们的任课教师谈一下自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价,希望学生采取的学习方法和要求,再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学组织过程的建议。
希望大家踊跃发言,知无不言,言无不尽。请xx作好记录。我们从专业课xx开始好吗?掌声有请xx老师发言。
下面有请同学们谈一谈对xx课的学习方法及相关建议。(依次类推,直到全部课程结束。)交流会主持词主持人总结发言。
刚才几位老师就门课程的教授与学习与同学们进行了详细的沟通,教与学双方都进行了总结和反思,我感觉到大家的真诚,老师以学生为荣,学生是老师的名片,老师希望学生养成良好的学习品质,形成良好的学习习惯,学到本领造福社会,当然,学生希望老师发挥自己的聪明才能,在有间内,让学生学到更多的东西。
我作为辅导员,除做好学生的日常服务工作外,我会尽x大力量给教师的教和学生的学创造一个良好的氛围,……(结合自己的发挥)。
今天的座谈会开得很成功,师生进行有效沟通,我们还可以在会后继续沟通。我们相信老师们一定会认真吸收同学们的建议,同学们要认真执行老师的要求,我们相信在下半个学期我们的教学会更有效,更适用。
(如果是辅导员主持,提出对同学们的要求。)
感谢老师们、同学们参与今天的座谈会!
学习经验交流会主持词4各位老师:
大家好!
为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。众所周知,班主任工作之所以重要,是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,从这个角度讲,班主任工作是学校各项工作的支撑点,班主任既是教师中的优秀者,更是学校各项工作的支柱。我们始终认为:班主任这支队伍的层次就是学校的高度,这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后 ……此处隐藏7509个字……生嘉宾给同学们带来的丰富经验,可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明确的奋斗目标,或许正是这些成就了他们的优秀。
(不发言)l:相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明确的奋斗目标,或许正是这些成就了他们的优秀。
z:同学们在学习生活中一定会遇到很多问题,那么下面把时间留给大家,同学们可以向各位学生嘉宾(和老师们)自由提问
提问ing......
l:由于时间关系,很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。
z: 就是这样,爱因斯坦说过:学习知识要善于思考,思考,再思考,希望同学们能够认真思考这些问题。
l:接下来请* *领导老师作总结发言。
z:让我们用热烈的掌声有请。
讲话ing......
l:感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到,本次会上老师和各位优秀学长,对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。
z:此时此刻,相信大家都受益匪浅,正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”,相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。
l:诸葛亮曾说:非学无以广才,非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标,制定合理的学习计划,确定努力方向,充实大学生活,为未来而努力奋斗!
z:再次感谢各位的光临,本次经验交流会到此结束。再见!先请各位嘉宾退席。
学习经验交流会主持词11A:尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们
合:大家晚上好!
A:我是今天的主持人x班的x。
B:我是x班的x,很高兴在这个美好的夜晚与大家相聚。
A:首先为百忙之中前来参加本次学习经验交流会的领导、老师及学生代表,表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
B:“金风吐睿,锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与优秀同学彼此学习交流的机会,了解一些学习经验。
A:这样,我们就能通过榜样的力量,激发学习动力,解决处理学习中遇到的一些问题,建立合理的人生定位。就像苏格拉底曾说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗!”
B:的确如此,理想是我们每一位中学生不可或缺的东西。让我们以热烈的掌声拉开本次学习经验交流会的序幕。
A:今天,跟我们进行学习经验介绍的同学分别是:x班x,x班x;x班x。今天,他们将依次为我们介绍他们在学习过程中的心得体会。掌声有请x班的x同学
......
B、让我们再一次把热烈的掌声送给为我们进行学习经验介绍的同学。希望同学们能从中找到更适合自己的学习方法,合理利用课余时间,让以后的学习更有目的性,明白为什么去学,懂得如何去学。
A:让我们以热烈的.掌声有请学校的领导
A:让我们再一次以热烈的掌声感谢校领导带给我们发自有内心的鼓励。步入初三的我,深受感动。我相信自己在最后这一年一定会付出百分之两百的精力,给学校交上一份满意的答卷。
B、步入初二的我,也要暗暗加把劲,相信“业精于勤荒于嬉”。
A、同学们,让我们树立目标,迎难而上。今天我们以学校为荣,明天学校以我们为荣。
B、过去的一个学期是我们拭着汗水丰收的一个学期
A、在上一学期中,涌现出一批表现出色的同学,今天,学校将为他们颁布荣誉证书,让我们一起来见证这一自豪的时刻。
B、有请x教导宣读获奖名单,请学校领导为获奖同学颁奖......
A、走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去。
B、回首旅程,胜利的笑容正在蔓延。
A、携首今宵,高歌这一路荣耀感动。
合:展望明朝,伙伴们,让我们携手同行。
B、最后,让我们以热烈的掌声有请张校长为本次学习经验交流会做总结。
学习经验交流会主持词12设计艺术学院举办了“扬起学习之帆,让未来起航”学习经验交流会
为了使同学们进一步了解大学阶段的学习,解决同学们学习和就业等方面的困惑,由设计艺术学院团总支学生会主办学生会学生部承办的“扬起学习之帆,让未来导航”学习经验交流会于11月25日在学术报告厅举行。学团办易娇艳老师及09级10级部分优秀学生代表和11级全体学生参加了交流会。
交流会在主持人的开场白中正式开始。首先,易娇艳老师发表讲话:对于学习要有正确的态度,认识到此次交流会的重要性,然后,通过展示大一学生作品的一段视频阐释“博观而约取,厚积而薄发”的内涵。之后,各位优秀学生代表作了讲话,09级视觉传达专业的萧雅洁对想要什么,未来我们会做什么,除了专业我们还需要什么做了详细地解说并拿出自己的作品与同学们共享,以作品为媒介展现全方位发展,增强文化底蕴和经验等方面的内容,10级环境艺术专业的李扬着重于提高手绘能力并对自己的专业做了介绍,09级环境艺术设计专业的刘小媚以自己的学习经验给同学们指明学习方向,10级服装设计专业的徐文静指出服装设计的要点和规划,让同学们的'学习目标更明确,10级工业设计的李红贤认为草图很重要,能提高手绘能力,对英语四六级考试做了详细的说明,09级装饰设计专业的石永欣强调作业的重要性和提高自我修养,10级动画专业的林骏强调多学习,多积累,见多识广,10级摄影专业的邓可煜说到今天你不想走,明天你就会跑,09级摄影专业的田杏认为让优秀成为一种习惯,09级动画专业的张珏源偏重于实力才是硬道理。随后,通过同学们的提问互动环节,解除同学们的疑惑。最后,易老师对这次交流会做了总结讲话。
这次交流会既是同学们的学习和工作一次有意义的引导,又是高低年级同学的一次亲密交流,会议自始至终都贯彻着一个主题:扬起学习之帆,让未来起航。
学习经验交流会主持词13各位老师,各位同学:
你们好!
今天我很高兴能够站在这与大家讨论学习的心得,其实我的学习方法很简单,那就是合理安排时间和心到、手到、眼到。
也许有许多会很奇怪,合理安排时间和学习有什么关系?其实并不然,如果你时间安排不恰当,学习成绩也不会上去的!
在此之前,我询问了许多同学,其中有70%的.人说他们都是上课听讲,下课疯玩,这是个好提议,有利与大脑运动,放松身心,但是有些控制能力不好的同学在上课的时候就会想些与学习无关的事情,这样学习怎么会上去呢?还有28%的同学说她们都是上课认真听讲,下课很少去外面玩,由此可见,她们都是学习的热衷者,这是可喜可贺的,但是这样大脑就不会乏味吗?不会疲倦吗?当然还有2%的同学说他们都是上课认真听讲,下课休息五分钟,玩五分钟。我非常赞成这种做法,这可是个不错的选择。
光靠这种做法还不够,还要看看你们上课的表现,如果在上课的时候你只像个木头人一样,左耳进,右耳出,又有什么用呢?当老师讲重点的时候做做笔记,把这些内容印在脑中,这就是所谓的心到、手到、眼到。
希望你们都有一个好的明天!