第二课堂工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的第二课堂工作计划，欢迎阅读与收藏。
第二课堂工作计划 篇1学期我担任我校四年级，五年级，六年级信息技术，八年级地理课程教学和管理远程教育工作，学生的实际情况：4年级班级人数为60，5年级班级人数为72，6年级班级人数为69，8年级班级人数为93，共294人；哈，维，柯等民族组成的。第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。经学校分管领导协商，相关职能科室研究决定，特制定本学期的第二课堂活动计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容
1、信息技术基础
2、pclogoWord、Pointpower、Excel基础操作
3、Flash动画设计基础
三、活动目的与要求
1、第二课堂活动时间与上课教师和班主任协调安排。
2、第二课堂活动成员由各班级学生自愿报名，并征求班主任同意方可参加。
3、凡参加第二课堂的同学，要按时上课，并签到。
四、活动细则
时间：每月两次，周四下午第八节课，涉及到一些竞赛的'培训选拔，可临时增加课时，每周两次，时间随机安排。
形式：按时签到。每次课都有内容目标、安排，做到有计划，有准备。
地点：微机室
五、具体实施：
1、备好每一节课，作好活动记录。
2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
4、每月两次，周四下午第八节课为第二课堂活动时间。
5，活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。
第二课堂工作计划 篇2一、班级的基本情况
这个班有XX名学龄前儿童，包括XX名男孩和XX名女孩。年龄特征明显，活泼好动。
1、孩子的套路有时好有时坏，但好的套路还没有形成。
2、孩子的创造力和想象力不够，表达方式和手段单一。
3、孩子的听力习惯较差，尤其是孩子语言的完整性、逻辑性和连贯性有待加强。
4、个别孩子性格内向，自我保护的勇气较弱。
二、加强儿童习惯教育，促进儿童健康活泼成长。
（1）开展“好习惯从我做起”主题活动，给孩子足够的空空间，让他们充分发挥，畅所欲言，和老师一起制定出最适合的班级常规制度。
老师和学生定期在班里共同评选卫生、学习、纪律方面的榜样，让孩子们在榜样的作用下不断审视和提升，逐渐形成自我教育和自我管理。
（2）创建“丰收园”板块，包括红旗、笑脸、红花等。
本学期，我们将利用这些奖牌，定期或随时给有进步、表现突出的.孩子颁发针对性的星星，让家长和孩子对自己的不足和进步一目了然，让孩子在平等愉快的环境中互相追逐，争当第一，让每个孩子的个性得到充分张扬，营造积极向上的班风和面貌。
三、工作要点
1、安排班级活动。
根据学校德育工作的安排，引导幼儿开展各种实践活动。活动前要做好计划，明确活动要求，设计活动，扎扎实实地组织实施，努力取得主题教育的最大效果。与学生共同确定本学期各种活动的主题，组织引导学生开展灵活有趣的课外活动。
2、营造健康向上的班级氛围。
根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。
培养小干部。班干部是班主任的得力助手。同时要精心选拔和培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信；
第二，鼓励小干部大胆工作，指出他们的工作方法；
第三、严格要求小干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力从各方面为全班起到模范带头作用；
第四，培养干部的团结协作精神，要能通过这一小群干部树立正确健全的舆论，带动全班开展批评与自我批评，形成集体组织性、纪律性和主动性。通过观察，与学生交谈，听取各方面的意见，建立丰富的信息网络，随时掌握和掌握特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。争取与老师和家长有相同的要求和态度，并不时与他们交换意见。特别是要充分调动家长的积极性，达成共识，配合学校把孩子教育好。
四、保健工作
1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2、对孩子进行安全教育，掌握一些基本的安全知识，避免安全事故的发生。
3、做好日常卫生保健工作，保障儿童健康成长，加强对个别体弱多病儿童的关爱。
五、工作措施
1、教师精心制定适合本学前班的班级工作计划，并精心组织实施；
2、准备好每个学生的基本信息花名册，认真仔细的填写；
3、认真了解学龄前学生的日常生活和家居生活，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、经常联系学生家庭，在学校开展与社会、家庭紧密联系的“三位一体”教育；
5、重视学生和在校儿童的文化教育，密切各科教师之间的关系，形成良好的教育体系。
总之，在这一学期里，我们学前班的每一位成员都会共同努力，把我们班搞好，给孩子创造一个良好的学习环境，为孩子进入小学打下坚实的基础！
第二课堂工作计划 篇3为了更好地贯彻落实学校的教育方针，丰富学生的课余生活，调动学生的积极性和发展学生的个性特长，我校积极开展了第二课堂活动，为了使活动更好的.开展，特制定了本学期的第二课堂活动计划：
一、活动目的：
以培养学生的学习兴趣，发展个性为主要目的。
二、准备工作
1、定活动形式，第二课堂活动主要以班级为形式。
2、定活动内容，使每一节活动课的内容丰富多彩，让学生在活动中感到快乐，又学到知识。本学期的第二课堂活动内容包括：语文、数学、英语、物理、政治等学科。
3、定活动时间与地点：每周二、四下午第三节课，活动地点由任课老师根据情况而定。
三、具体工作
1、首先让学生明确活动目的与要求。
2、以自愿参加为原则。
3、辅导教师精选活动内容。
4、按时认真开展第二课堂活动。
5、加强活动监督与总结。
6、各活动小姐每次活动都清点人数。
做好第二课堂的落实工作，使活动 ……此处隐藏4741个字……程。
3、开始第一个游戏“我信任你”。游戏结束后大家围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。
4、进行第二游戏(“解手结，化心结”)，之后进行第三个游戏(“分工不分家”)。第三个游戏结束后大家第二次围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和心得，谈谈对班级建设的看法和提议。
5、进行第四个游戏(“找东西”)，游戏结束后大家第三次围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。
6、进行第五个游戏，全部成员进行“屈指可数”游戏。
7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得，班主任做总结。
四、游戏规则
1、“我信任你”
带眼罩行走，两人一组，各组进行比赛，每个阶段看哪一组最先到达目的.地。
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，能够提示，但不能语言提示;
第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示;
第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你坚持必须距离，不能使用语言提示。
游戏说明：
1.领导行为、观点的连续性、一致性，坚持沟通，是信任建立的根本保障
2.手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导
2、“解手结，化心结”
小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不一样的人的其中一只手(左手握住别人的右手)。当每个成员双手都握住其他人的手后，开始寻找路径揭解开“手结”，但在这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会出现面部朝向相反方向。(能够进行几个小组之间的比赛)
游戏说明：这个游戏主要考察同组成员的耐心以及彼此之间的配合。
3、“分工不分家”
每小组成员根据实际人数随机分成几组，每组至少6人，分别抽取写有“左手”“右手”“左脚”“右脚”“嘴巴”“屁股”的纸条，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左脚”的表示只能使用左脚，抽到“右脚”的表示只能使用右脚，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。
具体分工如下：“左手”“右手”拿气球给“嘴巴”吹气，气球变大后“左手”“右手”把气球绑起来，然后其中一只手拿起气球放到地上让“左脚”“右脚”将气球夹住，最终“屁股”把气球压爆，看看哪一组在5分钟内压爆的气球最多。
游戏说明：气球的大小要适当，吹得太大会浪费时间，但也不能太小以免出现气球压不爆的现象，缺少任何一个成员都完成不了任务。负责人先示范，小组成员分组进行比赛，五分钟内压爆气球最多的一组可获得奖品。
4、“找东西”
1、分组，根据班里的人数，具体分组，最好每组五人以上。给每组一个袋子
2、在限定的场所中，寻找二十六个物品，每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母。并按顺序排列起来，看哪一组最先完成。
游戏说明：一个人是完成不了任务的，借着找东西培养组中的团队精神
第二课堂工作计划 篇11一、指导思想
以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校第二课堂活动计划如下：
二、活动内容与形式
1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、声乐、书画、电脑、科技、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、武术、象棋、鼓号等。
3、为加强国学教育，本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间：
每周四第六节课作为全校第二课堂活动时间。
四、活动目的与要求：
1、加强管理。第二课堂活动时间不得随意更改上其它课，教导处严格管理。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动。
2、丰富内涵。第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。各活动小组拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单交教导处备案。
五、各组具体任务：
趣味数学：培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。
趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语感，提高学生的口语、书面语表达能力。教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在校园里用英语简单问候用英语写作。经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养孩子的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。
书画组：书法，继续训练书写要领，提高练习的`密度与力度，注重书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观，争取在街道以上比赛中获奖。绘画，培养学生审美的素质，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，积极参加各级各类的竞赛。
文艺（民乐、舞蹈、合唱、声乐）：培养学生对文娱的兴趣，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。
电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小掌握科技的信心。
科技：在培养兴趣的同时，着力培养学生的动手操作能力及发明创造能力，引导学生撰写科学小论文，积极参加上级组织的科技创新比赛，争取出好成绩。
鼓号队：调整充实组员，以老带新，逐步提高，做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、熟练地学会原地、前进、跳跃时的不同击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏准确、演奏整齐、动作熟练，并能熟练吹奏2—3首适合少年儿童的小曲，能参加本校及一些社会性的活动。
体育类（田径、篮球、武术、象棋）：以增强身体素质为宗旨，培养良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，掌握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。
