
作业工作报告
在现实生活中,需要使用报告的情况越来越多,要注意报告在写作时具有一定的格式。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编为大家收集的作业工作报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
作业工作报告1我认真翻阅了同年级同学科老师批改的作业,感受颇深,受益匪浅。
郭欣欣老师修改作文时经常用是非问句式的评语。例如,她班一位学生写了一篇优秀作文,但美中不足的是书写潦草。于是她就写下了这样的评语:“如此优美的文章,如果配上工整的文字书写,将会相得益彰。你认为呢?”又如一位学生总是不恰当的运用动词和形时,郭老师有这样写道:“你再想一想,这句话里的动词和名词搭配得怎样?”“你认为‘我的同桌’和‘我和同桌’在选材上一样吗?”“这里的顺叙改成插叙,你看行吗?”等等这类评语留给学生思考的余地,语气委婉、亲切,如话家常,易为学生所接受,并能诱导学生进行反思 ,产生积极的心理效应,促使学生更加努力地去作文。
董楠老师善于观察学生作业中的点滴进步,及时给以热情鼓励。例如,在批改一向马虎的学生的作业时,董老师不时时机的给孩子写上一些鼓励性的批语,如:“认真是进步的开始”;对信心不足的学生,则写上“树立信心,战胜自我”等批语,这些批语既能解除学生的自卑心理,又逐步树立他们学习的信心和勇气。
对于教师来说,批改时则应以正面评价为主,重要的是让学生通过批语,看到成绩与进步,坚定写好作文的信心。如果否定过多,不仅无此必要,也易使学生丧失自信,抑制创造力的发挥,甚至对教师的批改产生误解乃至反感。
学习批改作业
老师通过批改作业,及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题,检查教学效果,从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学,最终目的是提高教学质量。在小组内我们进行了作业互查。
一、汇报检查情况
大家汇报了本学期作业布置、批改、种类及数量,从口头作业,背书、复述故事到书面作业 ,课堂作业,听写生字,《成长记录本》、《学习报》,大作文,到小练笔,周记,日记,练字本,种类繁多。有的全批全改,有的师生共改,有的家长参与,形式多样。从中可以看出老师平时的工作量很大,很辛苦。
二、主要优点
1、学生作业总体写得比较认真,教师批阅规范,且能做到比较细致、及时,并且能结合学生的年龄特点,分别用红花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励,这很好的激发了学生完成作业的兴趣。
2、对学生出错的地方,老师及时辅导,学生进行了订正。
3 、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业,干净,字体美观,给人赏心悦目的感觉。看来,在学生的写字习惯方面,老师们都花了大量的心思,费了不少力,孩子们已经初步养成良好的写字习惯。三一班的《成长记录》本本认真,学生字体特别好看,这与老师平时的认真辅导是分不开的。
4、低年级的写话训练,周记,日积月累,都很好的提醒学生:在阅读的同时做好习作材料的积累。8个班,在对学生进行习作训练方面都进行着不同的尝试,付出了很多心血。特别是三一班、三三班、三七班每周一篇小练笔,天天坚持,老师在工作辛苦的`同时,学生的写作水平在不断提高。老师的批语很精彩,都是点睛之处,一语中的,足见老师批改作文时所下的功夫。
5、在这次作业互查中,本年级的语文作业无论是数量,还是质量,整体比较整齐、规范。
三、改进的地方
在作业方面,老师的评语(特别是鼓励性的语言)就是一个渠道,让你的学生从你细心的评语中感受到你的爱,把你坚硬严格的老师形象软化温柔一些,学生会亲其师更信其道。比如,以前曾看的作业评语“你的字真的越来越好了,老师已经看到了你的进步!”这小小的评语会让你的学生欣喜半天。其实你教给学生了什么知识他可能记不住,可是你对他的爱他却记得牢牢的。
作业工作报告2当前,随着企业改革的不断深入,企业能否在激烈的市场竞争中立于不败之地,能够可持续发展下去,与我们每个企业员工的个人业绩息息相关。企业的兴旺发达,离不开我们每个企业员工的努力工作,只有当我们每个员工通过自己的无私奉献和辛勤工作,才会有一份满意的业绩报告呈现在社会、企业、家庭和个人面前。
当前,随着企业改革的不断深入,企业能否在激烈的市场竞争中立于不败之地,能够可持续发展下去,与我们每个企业员工的个人业绩息息相关。企业的兴旺发达,离不开我们每个企业员工的努力工作,只有当我们每个员工通过自己的无私奉献和辛勤工作,才会有一份满意的业绩报告呈现在社会、企业、家庭和个人面前。只有我们每个员工在总结自己的业绩时,才能看到个人在企业的求生存求发展的过程中,自己做了什么,奉献了啥,有没有把自己全身心地投入到工作中去,在总结个人业绩的同时找出个人的不足之处,从而明白自己应该继续努力的方向和奋斗的目标,通过学习使得自己能够在企业的发展中更加注重自身的休养,通过个人努力的.工作才能使自己在企业给予的大舞台上施展拳脚、大展宏图,一腔热血回报企业,回馈社会。下面本报告就个人工作业绩进行阐述。
我叫邹xx,男,现年48周岁。1982年10月进入怀化传输局工作,现就职于怀化市靖州线路分局会同县光缆维护中心。1982年至1986年在怀化线路局工程队任线务员,1986年10月至1998年10月在怀化市靖州分局太阳坪巡房任驻段员,1998年10月至11月在靖州分局任修理员,11月至10月在通道县光缆维护点任修理员,10月至现在,在会同光缆维护点任修理员。参加工作近三十年来,连续多次被单位评为先进生产者。
1、学识水平
参加工作前,毕业于湖南省怀化市黔阳县(现称安江区)第一中学。文化程度:高中。1984年参加青工培训获得优秀学员,取得高级长途线务员职称, 参加南京邮电学院光纤通信培训班,获得结业证,取得线务员中级技师职称。
2、专业能力
2.1、能出色完成本职专业工作
从事通信线路维护工作近30年来,无论是80年代的明线线路维护,还是90年代发展的光缆通信线路维护,我都能独立地完成线路改迁、线路整治、明线线路及光缆线路的割接、机房整治、业务开通、线路故障查修、故障抢修以及护线宣传处理外力影响等线路维护工作。能在工作中熟练操作使用和维护精密仪表、器具,能及时完成所辖范围内的通信线路日常维护和迅速抢修线路故障,能积极协助配合相关部门完成通信业务发展任务,能圆满完成上级下达的各项工作任务。
2.2、具有综合分析和解决疑难问题的能力
当查修通信线路故障遇到资料缺失情况不明时,我会根据仪表测试的数据图像和通过向有关人员询问以及分析线路沿线环境现状,做出对线路故障的初步判定,及时调整分配人员组织,缩短故障历时。能较快地掌握新技术新知识和操作规则,面对复杂的线路故障难题,能提供清晰可操作 ……此处隐藏11818个字……保政策,掌握了面谈的hr技能,妥然处理劳动争议,维护企业合法权益。工作期间,遇上外籍副总的劳动纠纷,涉及赔偿金额较大,外籍副总要走司法程序。在处理该案件中,我找寻外籍副总面谈,了解其心理想法与意愿。最后,通过自己配合律师做通了外籍副总的工作,他同意不走司法程序,采用劳动仲裁。劳动仲裁赔偿合理,既得到了得到外籍副总的认可,也为企业避免了较大的经济损失,圆满地解决了劳动争议,实现企业劳资关系的和谐。
(四)建立长效机制,提高全员增收节支意识
负责食堂、车辆等后勤工作期间,不断完善节约工作制度,建立节约的长效机制,强化节约管理,将各项节约措施制度化,把增收节支活动落实到每一个岗位、每一个员工、每一个工作环节,使节约工作经常化、规范化。水电是重要资源,水电支出是公司财政中的一项重要费用,我千方百计减少这两项支出和浪费,合理和科学用水用电。一是加强宣传提高节约意识,水电是商品,要厉行节约,爱护一切水电设施,不浪费一滴水、一度电,主动消除常流水、长明灯等跑、冒、滴、漏浪费现象。二是加强水电检查,杜绝浪费。设立水电安全监督人员,对公司所有用水用电情况进行检查,确保大家节约用水用电,切实做好节能挖潜、降本增效工作。
(五)掌握外企管理模式,完善工作程序和规则
我在任上海x地产发展有限公司办公室主任近3年中,在掌握外企管理模式的基础上,改进组织架构,形成以任务为导向的职能型结构;明确部门职能及岗位职责,并签署工作说明书与绩效挂钩;完善行政人事、工程等作业程序和规则,汇总实施报告,起到承上启下作用;熟练运用法务知识和社保政策,妥善处理多起中外员工劳动争议及经济合同纠纷。
四、开拓进取,敬业做好高级行政主任,勇于探索新形势下行政管理工作新模式和新思路
5月至今,我在xx大型外资房产公司任高级行政主任,该公司属于外商投资控股公司,总部在香港,目前,在xx地区开发多个地产项目。我担任管理公司行政部高级行政主任一职,主要负责公司总部及旗下项目公司的行政管理,在部门团队管理上负责部门构架调整、人员招聘、岗位职责编写、职务分工及内部培训、制度制定等。这些工作十分重要,涉及到大家的切身利益,稍有闪失,便会影响公司改革发展大局,影响公司各项工作的展开。因此,自己进行了精心筹划,统筹兼顾,科学分工。
我在该公司刚开始工作。虽然我在房产公司工作多年,担任过重要职务,有比较丰富的经验,但是,我决心在新的岗位上要深刻领会公司的工作意图和精神,结合自身岗位实际,不拘泥老框框、老条条,开拓创新,努力工作,做完做好各项工作,当一名卓越的高级行政主任,为公司的发展做出自己的努力与贡献。在这里,自己着重做好三方面工作:一是科学设置内部机构。确定大部门职能的划分工作,制定岗位说明书,把工作任务与工作职责落实到每个部门与工作岗位,使每个部门与每个个人能够按部就班、有条不紊地开展工作。二是科学设置内部机构。在公司内部形成流程化作业管理,使每个部门与每个个人的服务形成规范化、制度化,提高服务的效率与质量。三是注重管理素质。加强对部门管理者的培训,使每个部门管理者掌握hr专业知识与技能,提升hr管理的外延,从而,提高各个部门的人力资源管理水平,为发挥人的主动性、积极性和无穷潜力构建良好工作环境。通过科学设置内部机构、科学设置内部机构和注重管理素质,使房产公司机构合理,人尽其才,运转有序,工作高效。
五、人力资源管理及行政管理工作体会和感受
其实,企业人力资源管理及行政管理往往和现代企业的经营战略、组织结构、文化价值等密切联系的,而且,在各自管理模式上具有自己独特而鲜明的个性的。可以肯定的讲,非常出色的人力资源管理及行政管理方式是其他企业难以模仿的,也是不可复制的。企业的管理要实现创新,一方面要吸收发达国家上百年所形成的思想、观念、制度和方法,学习及科学理性管理的精髓。另一方面,也要注重东方文化,创建适合中国民营企业特点的“本土化”人力资源管理制度。不能照搬硬套,也不能固步自封。通过转变和树立人力资源管理部门及行政管理部门的管理新理念,提高人力资源及行政管理从业人员的素质,同时,更重要的是管理者要具备出众的组织能力、指挥能力、沟通协调能力、决策执行能力、调研能力和创新能力,运用现代电子信息技术,建立完善的人力资源信息系统,不断提升企业人力资源管理及行政管理层次,发挥自身岗位的作用,为企业创造更大的价值。
我以为,经济专业职务是为经济工作服务的,本人自感已经具备了副高级经济师应有的素质要求,特申报评聘,使自己能更好地在激烈的市场竞争中为集团公司的发展壮大尽职尽责尽力,再攀新的业务管理高峰,再创新的企业发展辉煌。
作业工作报告10每次批改作文都觉得是件很头疼的事情。批改的细点儿时间不够,批改的简单点又觉得对不起学生。对于我来说批改作文就像是一只没头的苍蝇,真是希望能跟有经验的老师好好的学习学习。
原来我批改作文有时候我会把要求给学生在文后一条条列出来,列好分值,给学生打分后再写总评,;有时候我是把错别字和标点还有不通顺的`句子改完再写上总评,我总觉得不知道这样批改是否合乎要求。这星期正好是“作文互查”学习的好时机,我认真地看了看三、一班陈老师批改的作文,觉得有很多值得学习的地方:
1、作文要求必须在课堂上写完才回家,如果哪篇写不完拿回家写必须签字。而我总是让学生在家打好草稿,这样可能家长就已经把错别字和通顺的话过滤过一遍,不太便于看出学生的问题所在
2、每一个标点符号都认真批改。学生在家写过的作文标点也都是家长看过的、改过的而家长不检查的就会出现两极分化比较明显的现象。
3、每一个句子出现问题都有旁批和指导。我总是在最后指出学生的问题,而旁批对学生的指导更有针对性。
4、作文第一次批改后都有字、词的更正与句子的更正,很及时。而我们班的学生的错别字到现在还有没有跟更正完的现象。
陈老师批改的作文还有很多值得我学习的地方,在我今后的教学中我会尝试着批改的更用心、更认真。
作业工作报告11“作业”:它不仅是学生巩固知识、提高能力的有效途径,也被看成是课堂教学的一种延续,它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要组成部分。“作业批改”:是教学的重要环节,是了解学生的学习历程,评价学生的学习效果,激励学生学习数学的重要方式。 批改作业,是教师教学工作中不可缺少的一个重要环节,既是教师了解学生学习情况的有效途径,也是学生获取老师对自己的学习评价的重要途径。教师批改作业的方法是否得当,将会直接影响着教与学双方的信息反馈,影响着课堂教学活动的有效调控。
通过看其它老师批改的作业,我收获很多!尤其是陈老师批改的作文很认真,不仅评语详细,批改符号多样化学生的改错也很认真;董老师的作文批改很有特色不仅有老师的'批语还有家长得建议,也以此增近了家长与学生的互动。王老师的综合作业本批改详细把这当作了和家长沟通的一种方式。想想我自己批改作业只是一味的纠错,自认为批改很认真但是没有讲究一定的方法,没有调动起家长的积极配合性。